Показаны сообщения с ярлыком емоційно-ціннісний розвиток. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком емоційно-ціннісний розвиток. Показать все сообщения

9 сент. 2010 г.

Дидактична гра "Який настрій?" / Дидактическая игра "Какое настроение?"

Лінія емоційно-ціннісного розвитку займає неабияку позицію у новій Програмі розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". вважається, що почуття дитини, її емоції та настрій є дуже важливими для її душевного стану. Тому слід навчати дитину аналізувати власні відчуття, виражати їх, пояснювати причину їх виникнення. Першим кроком до цього мають стати елементарні дидактичні ігри, спрямовані на ознайомлення дитини з різними емоціями на прикладі облич. Це можуть бути як людські обличчя (фотографії чи просто малюнки), так і обличчя тварин, казкових героїв:
радість (веселий, усміхнений, задоволений)
радість (веселий, усміхнений)
страх (зляканий)
сум (сумний, невеселий)
грайливість (веселий, грайливий)
сміх (веселий, усміхнений, задоволений)
подив (здивований, зачарований)
злість (злий, агресивний, недружній)
зухвалість (зухвалий, недружній)
сльози (сумний, плаксивий, нещасливий, засмучений)
гордість (гордий, впевнений)
спокій (спокійний, врівноважений)

20 февр. 2010 г.

Казкотерапія / сказкотерапия

Казкотерапія - це створення особливої казкової атмосфери, яка робить мрії дитини дійсністю, дозволяє дитині вступити у боротьбу зі своми страхами, комплексами.
Казку для казкотерапії слід складати для кожної дитини окремо, з урахуванням її особливостей, відштовхуючись від тих проблем та страхів, які притаманні конкретній дитині. Така казка повинна надати малюку можливість вдатися до самоаналізу. Головний герой переживає ті ж емоції, що і малюк, долає ті ж страхи та комплекси, знаходить виходи із проблемної ситуації. Таким чином, дитина порівнює себе з персонажем, аналізує його поведінку і, як результат, вчиться долати труднощі різного характеру у реальному житті. А отже позбувається тих недоліків, які притаманні їй зараз.
Як скласти казку для казкотерапії:
1. Чітко визначте проблему, яку слід вирішити.
2. Підберіть можливі шляхи її подолання у реальному житті.
3. Втільте у головного героя казки (це може бути вже існуюча казка) ті риси, страхи, комплекси, яких слід позбутися.
4. В процесі розгортання подій казки головний герой з його недоліками повинен перетворитися на позитивного.
Варіанти використання відомих казок
 Зухвалий колобок перетворуюється на скромного пісняра.

Хвастливый колобок превращается на скромного певца.




Жадібні ведмежатка стають щедрими та ділять шматок сиру серед усіма лісовими мешканцями.

Жадные медвежата становятся щедрыми и делятся кусочком сыра со всеми лесными жителями.






Балакуча жаба, що весь час бреше, перестає говорити неправду і стає найкращою жабою у ставку.

Говорливая лягушка, которая все время обманывает, прекращает говорить неправду и становится амой примерной лягушкой в пруду.



Ледачі мишенята допомагають півнику, а потім вони разом смакують пиріжками.

Ленивые мышата помагают петушку, а потом они вместе лакомятся пирожками.







Сказкотерапия - это создание особенной сказочой атмосферы, которая воплощает мечты в реальность, дает возможность вступить ребенку в борьбу со своими страхами и комплексами.
Сказку для сказкотерапии следует подбирать для каждого ребенка отдельно, учитывая ее особенности, те страхи и проблемы, которые он переживает. Такая сказка подталкивает малыша к самоанализу. Главный нерой переживает те же эмоции, что и малыш, те же страхи, комплексы, находит выходы из тех же проблемных ситуаций. Таким образом ребенок сравнивает себя с персонажем, анализирует его поведение и, как результат, учится преодолевать трудности разного характера в реальной жизни. И тем самым, избавляется от тех недостатков, которыми обладает в данный момент.
Как придумать сказку для сказкотерапии:
1. Четко определите проблему, которую следует разрешить.
2. Подберите способы ее преодоления в реальной жизни.
3. Сделайте главного героя сказки (это может быть общеизвестная сказка) с теми чертами характера, страхами и комплексами, от которых следует избавится.
4. В процессе сказки главный герой со своими недостатками превращается в положительного.

Related Posts with Thumbnails